日々の活動

今日の５限は、２年2組が美術室で様々な抽象画の学習を行っていました。

個人個人がイメージした物を画像として表現して楽しんでいました。
感性を磨きながら、このような力が向上していくと様々なデザインにも大きな影響があらわれてくるものだと感心しました。

今日の６限は、２年1組が理科室で物質どうしの化学変化について学習していました。
物質と物質が結びつく化学変化とは、どのような変化なのか？

水を電気分解すると、水素と酸素に分けることができた。水素と酸素を使って燃やすと水が発生するなど、グループごとに確認しながら進めていました。

休日が続き、少し疲れが見える生徒も多く、学校生活のペースを取り戻すのに苦労しているようでした。
今週もあと２日、しっかり頑張ろう。

先々週から生徒会が中心となり、朝、生徒玄関で挨拶運動を実施しました。

挨拶を返してくれたらシールを１つ、自分から挨拶をしてくれたらシールを２つと桜色のピンクのシールを生徒会のメンバーが玄関先で配付していました。

シールをもらった生徒は、自分の学級のさくらの木にシールを貼り付け、どこの学級がはやく満開になるか、玄関先では早朝から「おはようー」の挨拶の花が咲いていました。とても良い取組でした。

今日の午後は、全学年で授業参観が行われました。その後、PTA総会、学年PTAと保護者の皆様との情報交換が行われました。
参観授業では、日頃なかなか見れない学校での子どもたちの様子を見ていただくことができました。
総会では、昨年度の事業報告、今後のPTAの活動計画の検討、昨年度の会計決算報告、今年度の予算案の検討、役員決定等が行われました。

連休の初日にもかかわらず、沢山の保護者の皆様からご来校いただきました。心より感謝申し上げます。

5月の月歴をアップしました。

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5月の給食献立をアップしました。

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今日の午後は１年生が教室で、班ごとに5月に予定している新発田市内巡検の事前学習をタブレットを活用して行っていました。

班ごとに新発田城や蕗谷虹児記念館、、清水園、寿堂、観光センターなどへの行き方、見所、歴史などを分担して調べ協力しながら学習に取り組んでいました。

今日の午後からは、２年生が班ごとにランチルームで新潟市の巡検計画づくりを行っていました。
昨年度まで、２年生は村上市内の巡検していましたが、今年度は方面を変え、新潟市巡検となりました。

巡検のテーマ、その理由、巡検場所など、それぞれの班が目的意識をしっかりともちながら準備を進めていました。子ども達は、どこで何を食べようかという会話が一番盛り上がっていました。安全に行ってきてくれることを願っています。

今日の午前中は、２年生がそれぞれ種芋のキタアカリの植え付けを行いました。

キタアカリは、ホクホクとした食感と濃い黄色の肉質、独特の甘みが魅力のジャガイモです。形はやや長円形で、皮も薄いため調理がしやすいです。

収穫のタイミングは、一般に芽が出始め、葉が黄色く枯れ始める頃です。葉が黄色く枯れ始め、地上部分が萎れてきたら、地中のイモに養分が移行しているサインです。

また、芋の表皮が堅くなり、指で触っても簡単には剥がれない状態になったら、収穫の適切な時期となります。
子ども達は、今から、収穫をとても楽しみにしていました。

教研式NRT（昭和25年刊行）及び教研式CRT（昭和55年刊行）は、全国で最も多く実施されている標準学力検査（標準化された学力検査）です。

NRTは相対評価法、CRTは絶対評価法に基づく標準学力検査で、それぞれに特長があります。
どちらも標準化された検査です。
加治川中学校では、今日、全学年で「NRTの検査」に取り組んでいました。今年度も結果が楽しみです。